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小數的意義 |
螢火
2023-03-31 |
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乘法的初步認識 |
螢火
2023-03-20 |
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面向未來的學習方式創(chuàng)新 |
我的薔薇花兒
2023-02-20 |
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培養(yǎng)學生數學學習的“理性精神“ ——以《乘法的初步認識》為例 |
我的薔薇花兒
2022-11-12 |
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毫米和分米磨課 |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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關于計算器教學的一點思考 |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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等號的來歷 |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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數學小屋與數學文化 |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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數學小屋線上教學教師專業(yè)成長 |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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高年級線上問題口袋的應用 |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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低年級問題口袋的運用 |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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數學小屋成長 |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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泰師附校線上教學特色活動:數學小講堂 |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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2022版新課標圖形與幾何領域的學習PPT |
我的薔薇花兒
2022-10-25 |
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小數除以整數 |
螢火
2022-07-04 |
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