<th id="u7u7s"></th>
      

      1. 

              <strong id="u7u7s"></strong>
              

              

              


              

              

              

              

               泰師附校 > 信息公開
              

              



   
              

              

              







              

              




               

              泰安師范附屬學校線上教學和返校開學的教學銜接計劃
              


              
 

              



 
              
 
              
 學校辦公室
 2020-05-22 09:21:04

              
 
 
              



   
              
 
              
 

              
 
              


              

              


              

              泰安師范附屬學校
              線上教學和返校開學的教學銜接計劃

               
              “疫情無情人有情”，新冠病毒的肆虐，給本學期的教學工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。在寒假延長期間，我校教師依托學校“在線課堂”，實施“十個一”活動，各學科均開展了線上教學活動。在全體教師的努力下，在學生及家長的配合下，我校線上教學活動開展得有條不紊，得到了家長和社會的積極評價。隨著抗擊疫情工作取得良好局面，我們期盼的開學即將到來，全校學生面臨著開學返校。為了順利做好特殊學期的開學工作，幫助學生實現(xiàn)線上學習與返校后正常學習的無縫銜接，保證和提高學校教學質(zhì)量，根據(jù)我校學生的實際情況，特制訂學校教學銜接計劃。
              一、精準分析學情。
              線上教學期間，居家學習因為客觀條件、學生自主學習能力、家長監(jiān)督程度等方面的原因，學生的學習效果會有差別。要想做好開學后的銜接，首先要做好對學生學情的準確把握。
              開學前一周，所有學科教師，要認真全面分析線上教學的情況，寫出《學情分析報告》。
              開學前三天，以教研組為單位，召開專項教研活動，對本年級本學期的學情進行認真分析，并集體研討對策。
              開學后各學科教師先帶領學生對線上學習的內(nèi)容進行銜接復習，舒緩學生情緒，解決學生疑難問題。
              開學后，語文、數(shù)學、英語學科教師以教研組為單位，精心設計學情摸底檢測試卷，內(nèi)容為學生居家學習期間線上學習的全部內(nèi)容，檢測形式為筆試閉卷檢測。其他學科教師也要根據(jù)學科特點，準備合理的檢測內(nèi)容。
              銜接復習完成后，學校再統(tǒng)一安排，各級部語文、數(shù)學、英語任課教師組織全體學生參加考試學科摸底檢測。檢測結束后，所有任課教師對試卷進行認真批閱、統(tǒng)計和深入細致的試卷分析，做到對本班學生居家學習的情況進行精準摸底，對所有同學的學習質(zhì)量進行診斷評估，明確哪些內(nèi)容是學生已經(jīng)熟練掌握的，哪些內(nèi)容是部分學生掌握不扎實的，哪些學生學習情況較好，哪些同學學習漏洞較多，對每一個學生的真實學情做到心中有數(shù)。考查學科教師也要根據(jù)學科特點，在自己的學科課堂上采取合適的形式進行學情了解，充分掌握學生線上學習的情況，作為接下來學科教學的起點。
              二、科學制定計劃。
              所有學科任課教師要根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，根據(jù)本班學生的實際學情，根據(jù)上級統(tǒng)一規(guī)定的教學時間，有針對性地制定個性化的學期教學計劃，對本學期的教學內(nèi)容、教學進度、教學方式、教學策略等做出合理科學的統(tǒng)籌安排，確保本學期的教學工作能夠順利進行，教學任務全部完成。
              三、深入做好教研。
              充分發(fā)揮教研組的教研力量，來解決特殊學期的教學問題。開學初，各學科、各教研組要安排專項教研活動。針對今年開學的特殊情況，研究本學期本學科教學的任務、內(nèi)容、進度、方法，在原有的集體備課的基礎上，再進行深入地研究，群策群力，集中大家的智慧，共同來面對特殊學期的工作困難，并最終保質(zhì)保量地做好這個學期的教學工作。各教研組要制定本學期的教研計劃，對本學期的教研活動進行統(tǒng)籌安排。
              四、科學開展課堂教學。
              線上教學期間，學生已經(jīng)在任課教師的指導下，對本學期的部分新課進行了學習。開學后，教師根據(jù)本班學生的學習實際情況，根據(jù)學校要求，科學、合理、高效地開展課堂教學活動，提高課堂教學效率。
              對于線上學習過的內(nèi)容，教師要防止以居家學習完全代替學校課堂教學，而是要根據(jù)前期摸底檢測的情況，在課堂上有重點地進行串講復習，對于學生的難點、疑點、易錯點要高度重視，采取學生喜聞樂見的方式進行答疑解惑、突破難點，達成教學目標，同時還要防止對于學生已經(jīng)熟練掌握的內(nèi)容再進行機械、重復、低效的練習，既浪費寶貴的時間，又傷害學生的學習積極性。
              對于線上沒有學習過的內(nèi)容，要實行零起點教學，不提高要求，不壓縮課時，堅決防止搶時間、趕進度、超容量的不切實際的做法，不加重學生學業(yè)負擔，保證質(zhì)量。
              五、加強學困生幫扶。
              針對線上學習期間，由于種種原因沒有進行學習的學生，或者學習情況很不理想的學生，各學科任課教師都要高度重視，列入學困生幫扶名單，采取有效措施進行重點幫扶，爭取以最快的速度趕上其他同學的進度，確保每名學生能夠較好地掌握知識內(nèi)容，不讓一個學生掉隊。特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學習指導和關愛，要積極主動地幫助他們解決學習中的實際困難。
                                             
              泰安師范附屬學校
               2020年5月18日
              

              

   	





              

              


              




              


              

 回復
 
              
 
              
 
              

              


              

              

              


              


              


 



              

              	 
 

              
 
 
              點我快速回復！
              

              

              

              

              

              

              

              

              

              











九九热爱视频精品99久免费,国产十八禁大全无遮挡免费,亚洲愉拍自拍欧美精品,亚洲午夜精品久久久久久一区
亚洲国产视频95
一区在线无码观看


                <th id="u7u7s"></th>
                  

                  1. 

                          <strong id="u7u7s"></strong>